圣恩若许留太学，诸生讲解得切磋。
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拼音和注音
shèng ēn ruò xǔ liú tài xué ， zhū shēng jiǎng jiě dé qiē cuō 。
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翻译及意思
皇恩浩荡如果准许留在太学，诸生就能钻研解说一起切蹉。
词语释义
切磋：（动）比喻互相研究探讨，取长补短：～技艺|～琢磨。
诸生：古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。
太学：中国古代的最高学府。始于西周，汉以后是传授儒家经典、培养统治人才的场所。
圣恩：帝王的恩宠。用于神佛之类。
讲解：（动）解释；分析说明：～员|耐心～。
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全诗
相关名句
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只把两君新句法，为歌丰乐诏诸生。
出自：陈造的《再次韵后篇戏朱》
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东道诸生从，南依远客过。
出自：刘长卿的《奉寄婺州李使君舍人》
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孤客小翼舟，诸生高翅帽。
出自：韩翃的《送南少府归寿春》
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诸生围绕新篇读，玉阙仙官少此才。
出自：王建的《昭应李郎中见贻佳作次韵奉酬》
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诸生个个王恭柳，从事人人庾杲莲。
出自：李商隐的《行至金牛驿寄兴元渤海尚书》
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莫讶诸生中独醉，感恩伤别正难裁。
出自：吴融的《浐水席上献座主侍郎》
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王官不可阙，未宜后诸生。
出自：韩愈的《赠别元十八协律六首(其五)》
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淹中旧学文空在，稷下诸生术本疏。
出自：徐尊生的《稷下》
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自昔成均师道重，诸生今喜得阳城。
出自：严嵩的《赠卢睿卿司业》
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升堂入室，三千门下鲁诸生。
出自：陆深的《学士堂联》