小班田园活动：蔬菜宝宝
活动目标：
1、认识常见的蔬菜，并能说出它们的名称。
2、养成爱吃蔬菜的习惯。
活动准备：
1、幼儿参加过菜园里蔬菜的采摘
2、各种蔬菜。青菜、南瓜、黄瓜、丝瓜
活动过程：
一、回忆采摘活动，引发活动兴趣。
1、教师出示幼儿采摘活动的照片，引发幼儿兴趣。
提问：上面是谁？你们在哪里？
二、在看看、说说中认识常见的蔬菜。
我们在菜园里收获了许多的蔬菜宝宝，老师把它们请到了这里，我们一起去看看。
1、老师带领幼儿参观布置在周围的采摘果实。
提问：刚才我们看了那么多的蔬菜宝宝，请你说说它们是谁？长的怎么样？
2、幼儿集中交流。
3、老师出示布袋请幼儿摸摸布袋里的蔬菜宝宝是谁？（大蒜头）
4、你还见过什么蔬菜？
三、品尝蔬菜食品。
今天食堂的阿姨给我们准备许多蔬菜做的好吃的菜，请你们来品尝。
幼儿自由选择品尝，让幼儿说说。你吃了蔬菜什么？
温五幼 朱秀中 活动目标 1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。 2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。...
活动准备教师和幼儿一起收集圆形、三角形、正方形的物品，小班幼儿用书月分册第11页。活动目标能将不同形状的图形分类。感知圆形、正方形、三角形的不同特征。活动过程1、幼儿自取任意形状的一个物品。...
托班科学教案：蔬菜宝宝活动目标1、愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。2、感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。活动准备1、蔬菜画—我的妈妈2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里；5个蔬菜标记贴在...
活动目标1、幼儿用身体动作有节奏的表现出三种蔬菜黄瓜、番茄、茄子的形象，体验欢快的音乐节奏。2、幼儿在音乐活动中，更加喜欢吃蔬菜。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步了解健康的小常识。5、知道人体需要各种不同的营养。...
目标：1、会用自己喜欢的颜色涂蔬菜。2、认识蔬菜的名称。3、喜欢和同伴根据蔬菜的颜色学习创编儿歌。准备：1、西红柿 小青菜、茄子、萝卜等实物。2、油画棒 未涂色的蔬菜图片若干张。3、纸合一个。过程：一、引起兴趣，导入活动。...
活动目标：1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3、对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、西瓜。...
活动目标：1、尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话,运用简单礼貌用语大胆表述。 2、执导正确有序翻阅图书的方法。活动重难点：重点：尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话,运用简单礼貌用语大胆表述 难点：...
活动目标：1、以画满全纸的彩色圆形和椭圆形来表现石头路的局部。2、体验局部组合成整体的新奇感。3、体验合作带来的快乐。活动准备：示范画、白报纸六张、蜡笔。活动过程：一、导入课题。...
活动目标：1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。...
［教学目标］1.会写15个生字，会写20个词语。2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。...
活动目标：1、情感bai目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。...
活动目标：了解木头和玻璃的不同特性及用途。通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。对周围生活及探索活动感兴趣。活动准备：经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。...
一、教学目标1、知识目标：通过本节课的学习，学生能够掌握某一知识点。2、能力目标：通过本节课的学习，学生能够运用所学知识解决相关问题。3、情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对知识的兴趣和热爱。...
活动目标：1、引导幼儿观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面。2、理解儿歌内容，知道书本里有许多知识。3、培养幼儿爱看书的习惯。活动准备：1、DV“小画报”画面。...
引言：这个世界变得饿黑暗了，坏人越来越多，也伪装的越来 越好，小朋友不要随便和陌生人说话哦！通过本次小班教案，从小让幼儿养成独立的性格，让幼儿有能分清善恶的思想，引导不要让幼儿随便与陌生人说话，遇到危险找警察叔叔。...