争做文明人主题班会教案优秀范文（精选2篇）
争做文明人主题班会教案优秀范文 篇1
尊敬的各位家长，下午好：
欢迎各位按时参加今天的家长会。本次家长会的主题是十堰市创建“全国文明城市”迎国检之前的临门一脚，再宣传再动员，所以我们班此次的主题为：争做文明人 共创文明城。借此家长会很荣幸的和各位家长相识并加深印象。本次家长会主要有以下几项内容。在介绍相关事项之前，先来谈谈大家都很关心的孩子学习情况。
一、学习情况反馈
从开学到现在已经有一周了，相信各位和我一样都有一些感想，下面我将语文教学和班级管理情况给大家做个反馈：
一）语文教学方面：
1、该班学生在三年级的时候由于频繁的换教师，学生缺乏系统而有效的教育，没有养成很好的学习习惯，生活习惯的养成也非常差。比如课上不会听讲，不会记笔记，背诵课文没有有效的方法，课下不会巩固，不能长期积累。须知，语文学习是一个长期积累的过程，厚积才能薄发。结合上学期期末的成绩来看，那些专注力高的学生，反应快，学习习惯好的学生，学习成绩优异，相反，专注力不够、习惯养成差的学生每天显得很呆板，没学到什么，又感觉特别的累。
2、学生作业方面，学生普遍的书写情况比上学期有进步，作业上交也是很及时的，但是，几乎每天都有几个学生作业不认真、作业不上交，那么，这些学生的家长应该引起反思，你们的孩子学习成绩好吗？为什么同一个老师教，您的孩子就做得很不理想呢？原因在哪里？
3、对于每天布置的作业，我常常在班上强调三四遍，但为什么还有孩子说没有作业或者不知道作业呢?这肯定是个学习态度的问题，要引起家长的注意。我每天微信发作业不及时这种情况，也是我的工作没做好。我希望各位家长督促、检查孩子们的作业，大家不要误解，不是老师推卸责任，而是为了我们共同督促孩子养成良好的学习习惯。事实证明家长督促孩子，孩子作业完成好，学习也不错；反之就不行了（例子）。
4、近年新推出的“先学后教，当堂训练”，也是本着“教书育人，育人为先”的原则，充分调动学生学习的主观能动性和积极性，家长要注意引导。希望各位家长不要错过时机，抓住这些机会对孩子进行良好行为习惯的`教育和纯正思想的熏陶。
二）班级管理方面：
由于我也是初来乍到，接受这个班也才刚过十天，我的确做得还不够，主要体现在班风建设、班级纪律方面。后期我会慢慢作出调整，积极改正。我也希望各位家长要明白一点：我们老师和各位家长的目的是一样的，都是希望孩子成人成才。所以，当我们老师采取某些措施时，希望你们能理解我们、支持我们、配合我们。看到各位的努力，我们才会更加有动力！下面，我们就回到本次家长会的主题：创建“全国文明城市”。
二、创建“全国文明城市” 几年来，十堰市申报创建全国文明城市，马上迎来国检，任务非常重要，市委书记称现在是“临门一脚”。首先，我们要弄清楚文明城市是什么？其实，文明城市是指市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。
这里的三个关键性词语“文明”“卫生”“城市”。“文明”是多方面的，表现为我们的一举手一投足之间；“卫生”那是每一个健康人追求健康生活必须做到的；“城市”指的就是我们十堰市。所以创建全国文明城市是一项有意义的关乎民生的重大工程，需要每个家庭的参与、学习、配合、支持与奉献，当然，这项工程的最终受益者还是各位市民，各个家庭，试问：谁又不想生活在一座既文明又卫生的城市里呢？
现在全国各地都在学习党中央精神，积极创建文明城市，咱们十堰也不能落在后面，既然，全国大势所趋，各位也一定要以一种顺其自然的心态，戒骄戒躁，融入其中，在打造自己文明家庭的同时，也为文明十堰市的创建贡献一份力量。
四、事项安排
（一）文明创建知识应知应会
1、社会主义核心价值观
2、中国梦
3、志愿精神
4、十堰市市民公约
5、（二）文明市民知识普及
1、社会公德的基本内容是什么？
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
2、个人品德的基本内容是什么？
和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约。
3、职业道德的基本内容是什么？
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
4、家庭美德的基本内容是什么？
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
5、市民应遵守的公共场所道德行为有哪些？
①在公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架斗殴；
②不在室内公共场所和工作场所吸烟；
③不在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹。
6、市民应具备哪些交通意识？
①车辆、行人各行其道；
②车辆、行人不乱闯红灯、不乱穿马路；
③交通畅通，不人为造成严重交通阻塞；
④排队候车，依次上、下车。
7、在维护公共设施方面市民应该做到哪些？
公用电话、邮箱、报栏、座椅、雕塑、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象。
8、在人际关系方面对市民有哪些要求？
①公交车等公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；
②友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问；
③单位劳动关系和谐，社区人际关系融洽。
9、怎样文明游览公园？
按秩序购票入园，不拥挤、不堵塞道路和出入口；保持环境卫生整洁，不随地吐痰、便溺，不乱扔废弃物；爱护文物，不在树木、名胜古迹和公共设施上涂抹、刻画；不践踏草坪、不攀摘花果、不在路椅上躺卧；爱护野生和展出的动物，不投喂投打；不在非钓鱼区钓鱼；不携带猫、狗等动物进园；不发生吵架、斗殴等不文明行为；爱护无障碍设施，保持公共厕所清洁卫生。
10、怎样文明参观展览？
到展览馆参观，注意衣冠整洁，不能穿着背心、拖鞋或睡衣等入场；进入展览场馆时要依次排队，循序进入，不要争先恐后；参观过程中，不要吃零食、不要吸烟；爱护展品，不可乱摸、乱动。
（三）学校文明靠大家 要求家长做到的：
（1）和孩子一起牢记社会主义核心价值观、中国梦、志愿精神丶十堰市市民公约等内容;
（2）督促学生会背诵《中小学生守则》并模范遵守;
（3）讲安全，遵守交通规则，不翻越护栏，不乱穿马路;
（4）讲卫生，不乱丢乱倒，乱贴乱画;
（5）督促孩子穿校服，系红领巾，礼貌待人，说文明话做文明事，不为郧阳丢脸。
（6）文明卫生礼仪教育。
（7）切记:被抓住后果非常严重，切记，切记，切记! （四）家长表态发言（学生家长自由上台发言）
五、总结语
创建全国文明城市，应该从我们自身一言一行做起，树立城市文明形象，维护城市荣誉，为创建文明卫生城市尽一份力。有了大家的积极参与，我们的城市将会更加美丽和谐。普通市民只要能做到和谐相处，友善待人，保持城市的整洁，积极参与各种公益活动，做好身边的每一件小事，就是对城市文明的贡献。
今天的家长会到此结束，感谢各位的耐心聆听，谢谢！现在大家可以回家休息了!
争做文明人主题班会教案优秀范文 篇2
“我是达州文明人—，我为家乡添光彩”主题班会
一、指导思想
以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的
二、班会目的
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
三、参加人员
为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
四、班会内容：
（一）宣布班会开始
（二）唱国歌
（三）小品表演
（四）礼仪知识学习
（五）才艺表演（两句半）
（六）拍摄小组
（七）现场采访
（八）倡议并签字
（九）小品回放
（十）唱班歌
（十一）结束语
（十二）班主任作总结
主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好! 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:五三班主题班会------做个文明人,现在开始! 请大家全体起立,唱国歌
唱国歌---------2分钟
引出此次班会的主题——1分钟
主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言? 小品——5分钟
[人物] 老师，A、B、C、D五人
[背景]
以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子
第一部分
1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天
2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室
4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中
5）老师气愤而去
老师：上课！
学生A.B.C：老师好！
老师：请坐
学生A：老师，这节课上什么呀？
老师：语文
学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）
老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？
学生B：老泡！不不不，冯帅！
（学生D进入教室——）
老师：冯帅，你喊报告了吗？
学生D：我喊了！
老师：那我怎么没听着啊？
学生D：那是你耳背！
老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？
学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！
学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！
老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！ 学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）
老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？
学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的
学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊
学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！
学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！
学生C：你管呢！我就这样说话。
学生A：吵什么呀？
学生B、C:关你什么事啊?
学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了! 老师:你们这干什么那,叫上课吗?
学生：A.B.C：你讲你的去！
老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！ （针对以上场景，同学们进行2分钟评论）
主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说
主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?
主持：吴春晖
组员：董晶、张冉、张淼
礼仪即礼节与仪式，礼仪的.本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？
1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？
升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
2.我们在学校内要做到哪些？
我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结 她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。
3.那我们在公共场合呢？
在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
主持人:刚才的知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----做文明好少年
最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——五三班全体同学”。