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寒假的安全教案模板

发布时间:2023-08-05

寒假的安全教案模板(精选2篇)

寒假的安全教案模板 篇1

  教学内容:

  寒假安全教育

  教学目标:

  1、通过学习让学生知道寒假中要注意哪些安全事项以及如预防;

  2、让学生能度过一个快乐而平安的春节;

  3、提高学生的安全意识。

  教学重点:

  使学生能度过一个愉快而平安的春节

  教学方法:

  讲授法、讨论法

  教学时间:

  1课时

  教学过程:

  转眼间,寒假就要来临。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假,同学们在假期要注意以下几点:

  一、 交通安全

  1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。

  2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等,不得随意横穿。

  3、不得在马路上骑自行车。

  4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

  5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

  二、注意水的安全

  不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍,到这些地方必须有家长陪同。

  三、电的安全

  1、要在家长的指导下使用家用电器。

  2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

  3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

  四、注意火的安全

  1、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警(119)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

  3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全,最好做到不放 。

  五、注意饮食安全

  1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。

  2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

  4、不暴饮暴食,防止消化不良。

  六、注意精神安全

  1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导,不登录、不查看不健康的网站,上网时间要有节制。

  2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。

  3、不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。

  4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

  七、注意其他方面的安全

  1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。

  2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助。

  3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。

  4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

  5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

  6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。

  7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。

  下面是几个常用紧急电话,同学们一定要记住:警情110、火警119、急救120。

  此外,要充分利用寒假的时间,注意劳逸结合,时时注意、处处警惕,平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。同学们,希望大家从现在开始,树立安全意识, 过一个平安、健康、愉快而又充实的寒假!

  此外,要充分利用寒假的时间,注意劳逸结合,时时注意、处处警惕,平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。

  同学们,希望大家从现在开始,树立安全意识, 过一个平安、健康、愉快而又充实的寒假!

寒假的安全教案模板 篇2

  教学目标:

  1、通过互动交流对疫情的感受、看法和建议,缓解学生的心理压力,释放学生的紧张、恐惧等不良情绪。

  2、谁是你心中的抗疫英雄?表演他们的行为。

  3、想一想:如何从小事做起自我保护?

  教学重点:

  1、如何保护自己?

  2、释放压力,积极面对疫情。

  教学难点:

  表演英雄事迹,思考小学生的责任。

  课前准备:

  学生:玩拍手游戏。

  老师:关注学生情绪。

  教学过程:

  一、进口:

  同学们:20__年的春节是一个难忘的春节。你害怕新型冠状病毒疫情吗?

  点名回答。

  老师总结:新型冠状肺炎的主演通过空气飞沫传播,大家都戴口罩,不串门,不聚会等。

  二、互动交流:

  同桌分享:寒假面对疫情我自己的感受、看法和建议。

  老师指定了演讲的舞台。

  学生:你们现在的心情有没有因为沟通和互相诉说而改变?

  大声点名回答。

  老师总结:只要我们做好自我保护,比如勤洗手、戴口罩,按照老师要求的去做,一定能做好自我保护,听家长的话远离疫情。

  三,开始沟通:

  防疫期间你最敬佩的一线英雄是谁?说说他的事迹吧。

  按名字说。

  谁愿意演一个英雄的某个动作、表情或者某个感人瞬间?

  点名表演。

  学生评价

  问题:作为一名小学生,你如何保护自己?

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